教育信息化融入基本公共教育服务的理念与途径——以北京市为例

被引：6

作者：

李奕 ^{[1
]}

宫辉力 ^{[2
]}

机构：

[1] 北京市教育委员会

[2] 首都师范大学

来源：

中国教育学刊 | 2013年 / 08期

关键词：

教育信息化; 基本公共教育服务; 北京数字学校;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

教育信息化融入基本公共教育服务面临着教育服务质量提高、机会均等扩大、信息化优势彰显等诸多方面的现实需求。北京数字学校是教育信息化融入北京基本公共教育服务的新探索,其目标是实现无差别地保证每个学生、每所学校"可获得""会应用""能扩展",实现基本公共教育服务的全覆盖,满足学生学习需要和发展需要,在学生真正拥有自主选择权利基础上实现真正意义上的教育公平。

引用

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