如何评价情感、态度和价值观

被引：22

作者：

李吉会

机构：

[1] 北京教育科学研究院基础教育科学研究所

来源：

关键词：

情感、态度和价值观; 学业情感; 学生评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G632.3 [课程];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

如何评价学生的学业成绩是课程改革的难点之一,情感、态度和价值观评价更是难点中的难点。从评价范围、评价指标体系、评价工具和评价实施办法等方面论述对情感、态度和价值观的评价,对研究情感、态度和价值观评价具有一定参考意义。

引用

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