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对《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》的解读
被引：67
作者：
赵志群
机构：
[1] 教育部职业技术教育中心研究所北京
来源：
关键词：
指导方案;
教学改革;
教育改革;
工作过程系统化课程;
行动导向教学;
职业教育;
自我管理式学习;
职教特色;
职业院校;
行动导向学习;
技能型紧缺人才;
D O I：
暂无
中图分类号：
G719.2 [中国];
学科分类号：
040108 ;
摘要：
<正> 教育部最近公布的《职业院校技能型紧缺人才培养培训指导方案》(以下简称《指导方案》)是新世纪面向职业教育现代化的一揽子教学改革方案。与以往的教学改革文件相比,该《指导方案》明确提出了建立具有职业教育特色的课程和教学管理体系的方法和措施,并显示出了更加清晰明了的改革思路,那就是:职业教育教学改革发展必须建立全新的概念,按照职业教育本身所固有的规律,在引进先进理念和借鉴国内外成功经验的基础上,努力将中国企业的热切期待转化为提高职业教育质量和效益的原动力。《指导方案》所着力建立的学习新概念集中体现在教学改革
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