“特岗计划”政策执行的理想化目标与模糊性现实——以山西X县为例

被引:9
作者
范晓东 [1 ]
冯晓丽 [2 ]
机构
[1] 北京大学教育学院
[2] 山西师范大学体育学院
关键词
特岗计划; 政策执行; 教师队伍;
D O I
10.16207/j.cnki.1001-5957.2014.04.033
中图分类号
G525.1 [教师状况];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
以山西省X县为对象,对该县"特岗计划"政策执行进行个案研究。在政策执行中,X县师资早已超编,超编问题中既存在教师数量与结构的现实需求矛盾,也存在上下级政府联手"共谋"应付政策的倾向,导致了政策的执行偏离了政策制定的初衷;专科学历教师的留任率与稳定性远高于本科学历教师;生源地是影响特岗教师稳定的重要因素。合作与治理理念是"特岗计划"政策下一步修订与执行的关键。
引用
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