信息技术与课程整合的内涵

被引：80

作者：

唐文和

刘向永

徐万胥

机构：

[1] 吉林师范大学教育技术与传播学院,东北师范大学广播电视学院,东北师范大学广播电视学院

来源：

关键词：

信息技术; 计算机辅助教学; 课程整合;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2003.05.015

中图分类号：

G202 [信息处理技术];

学科分类号：

050302 ;

摘要：

国家提出在中小学普及信息技术教育,加快信息技术与课程整合。然而对于教师和教育研究者而言,信息技术与课程整合还是一个较新的概念和领域,容易与熟悉的计算机辅助教学混淆。本文对信息技术与课程整合的概念进行了梳理,在信息技术与课程整合同计算机辅助教学的比较中,明确信息技术与课程整合的内涵。

引用

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页数：4