深化《微生物学》实验教学改革,提升学生科研能力

被引：5

作者：

吴毅歆 ^{[1
]}

魏兰芳 ^{[2
]}

林春 ^{[1
]}

刘雅婷 ^{[1
]}

机构：

[1] 云南农业大学农学与生物技术学院

[2] 云南农业大学农科基础实验教学中心

来源：

微生物学杂志 | 2012年 / 32卷 / 06期

关键词：

教学改革; 课程实验; 综合性实验; 设计性实验; 科研能力;

D O I：

暂无

中图分类号：

Q93-4 [];

学科分类号：

071005 ; 100705 ;

摘要：

微生物学是一门应用性很强的学科。以课程实验强化学生操作技能,以综合性实验培养学生创新精神,以设计性实验拓展学生科研思维,通过改革实验教学模式,充分调动学生的学习潜能,增强学生的团队协作精神,提高学生的综合素质,以适应社会发展的需要。

引用

页码：106 / 109

页数：4

共 8 条

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