运用ADDIE模型进行商务英语阅读课程教学设计

被引:7
作者
李君
机构
[1] 大连艺术职业学院
关键词
教学设计; 商务英语阅读; ADDIE模型;
D O I
暂无
中图分类号
H319 [语文教学];
学科分类号
050201 ;
摘要
商务英语阅读不同于普通阅读,在教学中比较难以把握。通过对教学设计和ADDIE模型的讨论,本文针对教学过程的制约因素进行了创新性摸索。
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