高等教育价值观、课程体系与人才培养——从潘懋元的高等教育价值观和王伟廉的课程理念想到的

被引：3

作者：

张耀荣

机构：

[1] 广东省高等教育学会

来源：

高教探索 | 2011年 / 03期

关键词：

高等教育价值观; 课程体系; 人才培养;

D O I：

暂无

中图分类号：

G640 [高等教育理论]; G642.3 [课程];

学科分类号：

摘要：

本文借鉴了高等教育学家提出的价值观、课程理念,提出由三个系统课程来构建课程结构体系:一是"学养系统课程",旨在教会学生"做有专业能力的人";二是"教养系统课程",旨在教会学生"做有道德的人";三是"生养系统课程",即生命养护系统课程,旨在教会学生"做身心健康的人"。与这个课程结构体系相对应,以思想道德素质为核心,归纳出高等学校人才培养的10种能力。

引用

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