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人文素质教育的德育意蕴
被引:4
作者
:
熊建生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
武汉大学法学院
熊建生
机构
:
[1]
武汉大学法学院
来源
:
武汉大学学报(哲学社会科学版)
|
1999年
/ 05期
关键词
:
人文素质教育;
德育;
德育意蕴;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G641 [思想政治教育、德育];
学科分类号
:
0305 ;
030501 ;
030505 ;
0401 ;
摘要
:
科学素质和人文素质是大学生素质教育的重要内容。近年来在高等学校蓬勃兴起的人文素质教育,不仅为学校教育赋予新的活力,而且因其显现出的鲜明的德育取向、深厚的德育意蕴和巨大的德育功能,给学校德育以深刻的启示。认真研究人文素质教育及其德育意蕴,对于深化教育改革,推进素质教育,改进学校德育,培养"四有"新人,具有重要的意义。
引用
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页码:129 / 133
页数:5
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