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应用型本科院校开展双语教学实践的思考
被引:25
作者:
马凌
朱丽莉
机构:
[1] 金陵科技学院商学院
来源:
关键词:
应用型本科;
双语教学;
渐进式;
简单渗透;
D O I:
暂无
中图分类号:
G642.0 [教学研究与改革];
H09 [语文教学];
学科分类号:
摘要:
应用型本科院校在开展双语教学时应走出一条渐进式、富有特色、强调应用的道路。具体操作上,要注意科学开设双语教学课程、培养高素质师资力量、针对学生特点有的放矢、合理选择或编写教材、制定灵活的配套政策。
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