应用型本科院校开展双语教学实践的思考

被引:25
作者
马凌
朱丽莉
机构
[1] 金陵科技学院商学院
关键词
应用型本科; 双语教学; 渐进式; 简单渗透;
D O I
暂无
中图分类号
G642.0 [教学研究与改革]; H09 [语文教学];
学科分类号
摘要
应用型本科院校在开展双语教学时应走出一条渐进式、富有特色、强调应用的道路。具体操作上,要注意科学开设双语教学课程、培养高素质师资力量、针对学生特点有的放矢、合理选择或编写教材、制定灵活的配套政策。
引用
收藏
页码:76 / 78
页数:3
相关论文
共 2 条