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试论大学科技素质教育课程的教与学
被引：5
作者：
冯文广
机构：
[1] 川北医学院!四川南充
来源：
关键词：
素质教育;
科技;
教学;
D O I：
10.16246/j.cnki.51-1674/c.2000.06.026
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
素质教育的主渠道是课堂教与学的实践 ,如何在教学活动中逐渐积累经验 ,积极推动素质教育的有效开展 ,具有十分重要的意义。本文结合大学生科技素质的课堂教学实践讨论了素质教育的教与学问题 ,具有探索性意义。
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