高校教师工作家庭冲突与职业倦怠:社会支持的中介作用

被引：56

作者：

汤舒俊

机构：

[1] 长江大学教育科学系

来源：

教育学术月刊 | 2010年 / 09期

关键词：

高校教师; 工作家庭冲突; 社会支持; 职业倦怠;

D O I：

10.16477/j.cnki.issn1674-2311.2010.09.025

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

摘要：

以高校教师为研究对象,采用问卷法进行施测,在描述高校教师工作家庭冲突与职业倦怠现状的基础上,进一步考察社会支持对于工作家庭冲突与职业倦怠的积极作用。结果发现,重点高校教师存在较严重的工作家庭冲突与职业倦怠;工作家庭冲突是职业倦怠的重要预测源;社会支持在高校教师工作家庭冲突与职业倦怠中发挥着中介作用。

引用

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页数：4

共 16 条

[1]

JOB BURNOUT.[J].Christina Maslach;Wilmar B. Schaufeli;Michael P. Leiter.Annual Review of Psychology.2001, 1

[2]

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[3]

A REVIEW AND AN INTEGRATION OF RESEARCH ON JOB BURNOUT [J].