构建高校新型教学质量管理模式的策略分析

被引：8

作者：

翁兴旺 ^{[1
]}

张潜 ^{[2
]}

机构：

[1] 长沙通信职业技术学院

[2] 长沙通信职业技术学院通信管理系

来源：

教育与职业 | 2009年 / 35期

关键词：

高校教学管理; 教学质量; 全面质量管理;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2009.35.027

中图分类号：

G642.4 [教学法与教学组织];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

提高教学质量是高校教育改革的永恒主题。加强教学质量的管理与控制是提高高等教育质量的重要保证。我国高等教育规模的扩张给高校教学管理带来了新的挑战。文章从分析当前我国高校教学管理存在的问题着手,解析了以学生为本、以市场为导向的新型高校教学全面质量管理的模式。

引用

页码：35 / 37

页数：3

共 7 条

[1] 高等院校教学质量管理基本模式探析 [J].

陈文贵 ;

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[2] 提高教学质量应实施全面质量管理 [J].

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[3] 高等院校保证教学质量的管理策略 [J].

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[4] 浅谈提高本科教学质量 [J].

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高教探索, 2003, (01) :25-27

[5] 论高校全面教学质量管理与综合性教学质量观 [J].

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[6] 运用评价手段保障高校教学质量 [J].

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