在护理学课堂教学中应用电子幻灯的方法和效用分析

本文介绍了应用世界最流行的计算机软件ＰｏｗｅｒＰｏｉｎｔ制作电子幻灯用于护理教学的基本方法和效用的分析。根据课堂调查反馈信息表明：学生对电子幻灯这一新型教学媒体持充分肯定的态度。电子幻灯提高教学效率主要体现在激发学生学习兴趣和集中学生注意，促进理解和记忆，符合学生学习心理活动规律。作者指出，电子幻灯用于护理教学既可推动护理教学的现代化进程，又对护理教师整体素质提出新的要求。在具体应用中，还应遵循简单、适配和优化的原则，树立正确的媒体观，使教学手段变革的目的真正落实到提高教学效率这一根本点上。