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教育理论与教育实践的差距何时才能消除
被引：11
作者：
王方林
机构：
[1] 华东师范大学教育系
来源：
关键词：
所有;
实践者;
差距;
D O I：
暂无
中图分类号：
G42 [教学理论];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
教育理论与教育实践的差距何时才能消除王方林华东师范大学教育系一翻开当代的教育理论期刊和教育理论著作，我们就会清晰地发现三种来源于不同学科的“教育理论”概念：其一，来源于哲学的“教育理论”。它是一套来自一般哲学信仰的实践原则。产生这类理论的通常方式是概...
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