试论实验室的育人功能

被引：13

作者：

赵晓春

机构：

[1] 广东商学院教务处广东广州

来源：

实验室研究与探索 | 2004年 / 04期

关键词：

实验室; 实践教学; 教书育人;

D O I：

暂无

中图分类号：

G642.423 [实验];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

针对当前高校实验室功能多元化的发展趋势,剖析了高校实验室在教书育人方面的现状、问题及成因,探讨了加强实验室教书育人功能的主要途径和方法。

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页数：4

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