农村留守儿童“隔代教育”问题探析

被引：10

作者：

阳辉 ^{[1
]}

陈新明 ^{[2
]}

机构：

[1] 湖南师范大学公共管理学院社会学系

[2] 中南大学政治与行政管理学院

来源：

文史博览(理论) | 2008年 / 10期

关键词：

留守儿童; 家庭教育; 隔代教育; 监护;

D O I：

暂无

中图分类号：

C913.5 [青少年问题];

学科分类号：

030301 ; 1204 ;

摘要：

农村留守儿童问题既是涉及社会弱势群体基本生存的社会问题,又是关涉许多农村儿童接受义务教育的基本问题。当前农村留守儿童"隔代教育"问题主要表现在家庭教育缺失、基本权利难以保障、人格发展不健全、学习成绩不良、道德发展出现危机等。解决这一问题的关键是建立留守儿童的教育和监护体系,加强学校与留守儿童监护人的联系,为留守儿童营造一个良好的成长环境。

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页数：2

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