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再论国外有效教学研究
被引：49
作者：
刘立明
机构：
[1] 湖南广播电视大学邵阳教育学院
来源：
关键词：
有效教学;
评价标准;
心理特征;
美国;
代表;
评价准则;
美利坚合众国;
北美洲;
教学结果;
有效性教学;
过程变量;
D O I：
10.16165/j.cnki.22-1096/g4.2003.05.018
中图分类号：
G421 [教学过程];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
引用
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