当今图书馆学教育的国际趋势

被引：3

作者：

保尔·凯格拜因

王卫国

机构：

[1] 北京大学图书馆学情报学系

来源：

图书馆学通讯 | 1990年 / 01期

关键词：

<Keyword>Library; education; -Trend; of; development; Libraries-In-service; training;

D O I：

10.13530/j.cnki.jlis.1990.01.012

中图分类号：

G251.6 [图书馆工作者];

学科分类号：

摘要：

<正> 教学科研机构应不断地改进教学内容和教学方式,这一原则已为高等院校所接受,并被明确地写进某些高校法规中。例如,联邦德国的各州都有这样的法律规定。教学结构与教学内容、教学方式必须适应不断变化的时代要求,这一道理在此毋庸赘述。引进新技术,应用现代化技术手段,合理地利用人力资源,推广科研成果和试点经验,所有这些因素都迫使我们必须不断地评价并改进各学科,特别是应用学科的教学方法。这一原则当然也适用于图书馆学教育。因为这个学科十分重视所学知识的实用价值。这主要是由于图书馆的任务总是在不断地变化,图书馆所处的社会及文化环境总是

引用

页码：39 / 44+16+92 +16

页数：9

共 19 条

[1]

Stephen A.Roberts.Education and training in the information fields.The curriculum and research. Proceedings of the British-German Symposium on Education and Training in the Information Fields .

[2]

Paul Kaegbein.Aktivitaten der IFLA zur Intensivierung der fachlichen Ausbildung in Entwicklungslandern. IFLA Journal International Federation of Library Associations . 1987

[3]

Miriam Tees.Harmonization of Education and Training Programmes for Library,Information and Archival Personnel.A report of the Colloquium held jn London,9-15 August 1987. TFLA Journal . 1988

[4]

J.A(ndrew)Large.A modular curriculum in information studies. (PGI-87/WS/5.) . 1987

[5]

K.J.McGarry.Curriculum theory and library and information science. Proceedings of the British-German Symposium on Education and Training in the Information Fields .

[6]

Russell Bowden.Colloquium on the Harmonization of Education and Training Programmes for Library,Information and Archival Personnel. Education for Information . 1987

[7]

International Journal of Information Management . 1986

[8]

Edith Fischer.Management for the information professions:Implications for education and training. IFLA Journal International Federation of Library Associations . 1987

[9]

World Conference on Continuing Education for the Library and Information Science Professions.Continuing Education:Issues and challenges . 1985

[10]

Collection Management . 1976

← 1 2 →