促进学习迁移的策略研究

被引：71

作者：

王文静

机构：

[1] 北京师范大学基础教育课程研究中心北京

来源：

关键词：

学习迁移; 策略; 相关性; 相似性; 联结;

D O I：

暂无

中图分类号：

G442 [学习心理学];

学科分类号：

摘要：

对促进学习迁移的策略研究是学习迁移研究领域中关注的焦点 ,影响学习迁移的因素很多 ,主要有 :相关性、相似性、概念或事物的关键特征和学生原有学习的程度等等。本文基于对以上影响学习迁移的要素分析 ,提出了促进学习迁移的多种有效策略

引用

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