浅谈英语课堂生态

被引：11

作者：

张舒

机构：

[1] 哈尔滨师范大学

来源：

鸡西大学学报 | 2005年 / 03期

关键词：

课堂生态; 生态主体; 生态环境;

D O I：

10.16792/j.cnki.1672-6758.2005.03.040

中图分类号：

H319.3 [教学法];

学科分类号：

050201 ;

摘要：

运用生态学的基本原理和观点,分析传统课堂中存在的问题。运用调查法、统计法、系统分析法等研究方法论述了课堂生态的内涵及环境要素优化课堂生态,对课堂中出现的生态失衡问题提出相应的策略。把课堂生态理论的普遍性应用于英语教学,既指导英语教学实践,又提高英语课堂教学质量。

引用

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共 2 条

[1] 一种后现代课堂观:关注课堂生态 [J].

汪霞 .

全球教育展望, 2001, (10) :51-54

[2]

教育生态学[M]. 人民教育出版社 , 范国睿著, 2000