知识建构共同体及其支撑环境

被引：44

作者：

Marlene Scardamalia

张建伟

孙燕青

机构：

[1] 多伦多大学安大略教育研究院知识创新与技术研究所

[2] 清华大学电教中心教育技术研究所

[3] 北京师范大学认知神经科学与学习研究所

来源：

现代教育技术 | 2005年 / 03期

关键词：

知识建构; 知识建构共同体; CSILE; 知识论坛; 知识建构环境; 协作探究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G420 [教学研究和改革];

学科分类号：

摘要：

面对知识社会的挑战,我们需要将学校改造成为知识建构共同体。知识建构共同体是以思想的形成和持续改进为关注点的团体,其成员通过建构性的互动过程发展对于共同体有价值的思想。为了支持和促进知识建构共同体,本课题组研制了CSILE/知识论坛系统。本文对上述理论观点、技术系统以及有关的实验研究结果做了简要介绍。

引用

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