生物课堂教学中师范生与老教师教学技能差异的比较分析

被引：3

作者：

郭友

阎岩

屈树欣

机构：

[1] 首都师范大学生物系

[2] 首都师范大学生物系北京

[3] 北京

[4] 北京

来源：

高等师范教育研究 | 1997年 / 03期

关键词：

师范生; 老教师; 生物课堂; 教师教学技能; 中学生物; 差异;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.1997.03.003

中图分类号：

G633.91 [生物];

学科分类号：

摘要：

<正> 在课堂教学中,教师的教学活动和学生的学习活动共同构成了课堂教学过程。在这个过程中,教师是教育者,更是学生学习的指导者、引导者,学生学习兴趣的激发者。因此,在教学活动中教师的教学能力具有举足轻重的作用。教师教学能力的高低受到多种因素的制约,但国外的研究资料表明,在教师的知识水平达到一定程度以后(如本科以上),

引用

页码：55 / 58+62 +62

页数：5