师范院校转型中课程建设的困境与突破

被引：10

作者：

钟晨音

机构：

[1] 浙江师范大学教务处浙江金华

来源：

教师教育研究 | 2003年 / 06期

关键词：

转型; 课程建设; 课程资源;

D O I：

10.13445/j.cnki.t.e.r.2003.06.002

中图分类号：

G652.3 [];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

本文对新形式下我国师范院校的转型进行了描述,并针对转型中课程建设的困境,提出了建设性的意见。

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共 2 条

[1] 台湾地区中小学九年一贯课程改革的特色及其省思 [J].

钟晨音 ;

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