提高学生《护理学基础》技能学习自主性的尝试

被引：31

作者：

石敬萍

机构：

[1] 襄樊职业技术学院护理系湖北襄樊

来源：

护理学杂志 | 2004年 / 23期

关键词：

学生,护理; 护理学基础; 技能; 自主性;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

10 ;

摘要：

为提高学生对《护理学基础》技能学习自主性 ,根据不同教学内容、学生状况 ,采取试、阅、观、议、问 ,恰如其分“导”的教学方法 ,激发了学生自主思维 ,自主学习的兴趣和意识 ,收到了良好的效果

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