新毕业护士护理专业英语培训初探

被引：10

作者：

薛晶 ^{[1
]}

刘义兰 ^{[2
]}

邢育珍 ^{[3
]}

机构：

[1] 华中科技大学同济医学院附属协和医院心内科

[2] 华中科技大学同济医学院附属协和医院护理部

[3] 华中科技大学同济医学院附属协和医院外科

来源：

护理学杂志 | 2006年 / 09期

关键词：

新护士; 教育,护理; 英语培训;

D O I：

暂无

中图分类号：

R-4 [];

学科分类号：

摘要：

目的探讨提高新毕业护士专业英语水平的培训方法。方法对53名新毕业护士进行为期半年的专业英语强化培训,在精心挑选教师的基础上,自选教材,采用参与式教学方法进行教学及提问式、小组情景表演和笔试等方式进行考核。结果24.5%学员认为培训很有必要,56.6%认为有必要;培训结束后学员认为专业英语、公共英语、口语水平均有较大提高;培训前后考核比较,差异有显著性意义(均P<0.05)。结论强化护理专业英语培训是临床医学教育的国际化趋势;提高了学员英语学习兴趣及水平,同时也提高了教师的英语教学水平。

引用

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