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教育:主体间的指导学习——学习化社会的教育本质新概念
被引：96
作者：
郝文武
机构：
[1] 陕西师范大学教育科学学院
来源：
关键词：
教育本质;
概念;
学习化社会;
主体间;
指导学习;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40-011 [教育职能];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
教育是主体间的指导学习。学习化社会发展教育的目的就是满足社会与个人对指导学习的需要。教育本质新概念既重视作为履行培养人职责的教育者的主体重要作用 ,又重视受教育者作为学习主体的重要作用 ,与传统教育本质观有质的区别。
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