教育现代化目标与指标——兼谈“十三五”教育发展基本思路

被引：23

作者：

胡鞍钢 ^{[1
]}

王洪川 ^{[2
]}

鄢一龙 ^{[2
]}

机构：

[1] 清华大学国情研究院

[2] 清华大学公共管理学院

来源：

清华大学教育研究 | 2015年 / 36卷 / 03期

关键词：

“十三五”; 教育现代化; 人力资本; 战略;

D O I：

10.14138/j.1001-4519.2015.03.002106

中图分类号：

G521 [教育改革与发展];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

本文对"十二五"时期教育发展进行中期评估,发现主要指标进展良好,将顺利完成"十二五"规划目标。随着人口红利下降,经济发展进入新常态,中国迎来教育红利迅速扩大时期,教育红利将发挥长期性、基础性、关键性作用,"十三五"时期,教育发展的核心任务是全面建成更高水平的人力资源强国,全面建成惠及全民的教育公平社会,全面建成体系完备的终身学习型社会,全面发挥教育红利长期作用,全面建成充满活力的现代化教育体系。

引用

页码：21 / 26+47 +47

页数：7