影响我国教育公平与质量提升的教育经费缺口分析

被引:15
作者
胡瑞文
机构
[1] 上海市教育科学研究院
关键词
教育公平; 经费; GDP; 质量提升; 缺口分析;
D O I
10.14121/j.cnki.1008-3855.2007.21.002
中图分类号
G521 [教育改革与发展];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
在一个以知识和教育为基础的发展时代,教育公平作为社会公平与正义的基础而倍受公众关注"。公平而差异:基础教育的必然选择"一文对于公平与差异的讨论颇具新意。文章指出,我国基础教育在实现教育公平时,应该允许差异,承认差异,重视差异,培养差异。这样,才能培养出具有创造思维,创新能力的人才。改革开放以来,我国教育经费有了较快增长,但远远跟不上教育事业高速发展的需要,投入不足依然是我国教育事业发展的"瓶颈"。"影响我国教育公平与质量提升的教育经费缺口分析"一文以翔实的数据对我国教育经费问题进行了深入的探讨。
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