论上海中小学双语教学实验

开展双语教学实验是我国基础教育外语教学改革所面临的重大课题之一。由于双语教学有其自身的规律性,所以在实验过程中,我们必须对双语教学的基本动因、基本定位、基本问题、基本过程和基本分类等进行深入思考,从而使得双语教学真正发挥拓展英语教学的外延,深化英语教学的内涵,优化习得环境,培养学生英语思维的基本能力的作用。