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教师教育新模式理论探索及其实践——以师范生免费教育政策实施为契机
被引:17
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
马敏
王坤庆
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华中师范大学历史文化学院
王坤庆
机构
:
[1]
华中师范大学历史文化学院
来源
:
教育研究
|
2012年
/ 33卷
/ 11期
关键词
:
教师教育;
师范生免费教育政策;
“一本三化”新型教师培养模式;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G659.2 [中国];
学科分类号
:
04 ;
0401 ;
摘要
:
在国家师范生免费教育政策背景下,华中师范大学积极探索教育改革,构建免费师范生培养的"一本三化"新型教师培养模式。学校通过确定以未来教育家为根本导向的新的人才培养目标定位,构建以实践化为取向的课程体系,重构立体化、开放式的育人环境,创建现代信息化教师培养平台,建立"教师教育创新与服务综合改革实验区"等一系列改革措施来实现这一构想。新模式改革取得了显著效益,免费师范生综合素质得到显著提高,课程体系得到优化,教学团队、重点学科进一步强化,推进了基础教育发展。
引用
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页码:87 / 92+97 +97
页数:7
相关论文
共 3 条
[1]
以师范生免费教育为契机 努力创新教师教育体系
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
马敏
.
大学(研究与评价),
2008,
(03)
:5
-9+23
[2]
构建新型教师教育课程体系[N]. 中国教育报. 2008 (006)
[3]
创新教师教育 培养未来教育家[N]. 马敏.中国教育报. 2007 (007)
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共 3 条
[1]
以师范生免费教育为契机 努力创新教师教育体系
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
马敏
.
大学(研究与评价),
2008,
(03)
:5
-9+23
[2]
构建新型教师教育课程体系[N]. 中国教育报. 2008 (006)
[3]
创新教师教育 培养未来教育家[N]. 马敏.中国教育报. 2007 (007)
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