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参与性教学法在预防艾滋病培训班中的应用
被引：9
作者：
李晓亮
李建华
机构：
[1] 昆明医学院预防医学系!６５００３１
[2] 云南省药物依赖防治研究所!６５００２１
来源：
关键词：
参与性教学;
角色扮演;
预防艾滋病;
D O I：
10.16168/j.cnki.issn.1002-9982.1999.01.020
中图分类号：
R-4 [];
学科分类号：
摘要：
老师讲、学生听的传统教学方式建立在"老师所说的就是正确的"观点上，师生之间和学生之间都很难有什么交流和沟通，学生在学习过程中缺乏自我思索和判断的余地，因而不能达到满意的教学效果。最近一、二十年发展起来的参与性教学法（Ｐａｒｔｉｃｉｐａｔｏｒｙｔｅａｃｈ...
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