翻转课堂促进教育信息化进程

被引：32

作者：

丁建英

黄烟波

赵辉

机构：

[1] 中南大学信息与网络中心

来源：

中国教育信息化 | 2014年 / 02期

关键词：

翻转课堂; 促进; 教育信息化;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

翻转课堂实现了知识传授和知识内化的颠倒安排,是教育模式的革新。其所倡导的"以信息技术带动教学结构变革"与教育信息化"通过在教育领域全面深入地运用现代化信息技术来促进教育改革和教育发展"的要义相契合。本文从翻转课堂的内涵入手,在分析目前教育信息化建设中存在问题及产生原因的基础上,提出翻转课堂的促进作用,以期为我国教育信息化进一步发展提供一些借鉴。

引用

页码：27 / 29

页数：3

共 5 条

[1] 翻转课堂研究及其教学设计[J].丁建英,黄烟波,赵辉. 中国教育技术装备.2013(21)
[2] 学习“教育信息化十年发展规划”——对“信息技术与教育深度融合”的解读[J].何克抗. 中国电化教育.2012(12)
[3] “翻转课堂”翻转了什么?[J].金陵. 中国信息技术教育.2012(09)
[4] 高校培养创新型人才的模式及途径[J].王宇明. 新乡学院学报(社会科学版).2010(06)
[5] 我国中小学教育信息化发展的困境分析[J].郑利霞. 现代中小学教育.2007(08)

← 1 →