高校创新人才培养的捷径:本科生科研学分

被引:4
作者
杨宁
机构
[1] 宁波大学高教研究室
关键词
本科生; 科研; 学分; 学分制; 一流大学;
D O I
暂无
中图分类号
G647 [学校管理];
学科分类号
摘要
本科生科研学分制在国外一流大学的实践证明对进一步完善学分制,提高本科教学的质量,加速培养创新人才,有着十分积极的促进作用,通过学分制中设立本科生科研学分的现实背景和意义、国外一流大学本科生科研学分个案分析等对我国本科生设立科研学分制进行探讨。
引用
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[1]   试论高校创造教育 [J].
杨宁 .
江苏高教, 1999, (03) :62-65
[2]   高校教学改革的关键——创造教育 [J].
杨宁 .
清华大学教育研究, 1999, (01) :123-128