“众包”开放式治理中政府动态学习新模式研究——基于Crossan 4I模型的应用分析

被引：3

作者：

齐艳芬 ^{[1
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]}

孙钰 ^{[1
,2
]}

张家安 ^{[3
]}

机构：

[1] 天津商业大学公共管理学院

[2] 天津大学

[3] 河北工业大学控制科学与工程学院

来源：

产业与科技论坛 | 2018年 / 17卷 / 11期

关键词：

众包; 开放式治理; 组织学习; 动态过程;

D O I：

暂无

中图分类号：

D63 [国家行政管理];

学科分类号：

1204 ; 120401 ;

摘要：

伴随"互联网+政务"战略的推进,政府将盛行于私人部门的"众包"模式引入到公共治理中来,并大力推行开放型政府建设,这为突破其内部封闭式学习、开展与外部网民间的交互式学习提供了有效路径。基于众包治理运行过程,以面向外部环境的组织学习为视角,借助Crossan 4I模型,构建了由直觉感知、解释说明、归纳整合以及制度化等要素和环节构成的政府动态学习新模式,并分析了学习过程各环节中可能存在于个体、群体、组织层次的系列障碍。将政府学习过程分析层次从组织内部拓展到外部社会环境,探讨众包开放式治理中政府与外部网民的在线交互式学习,并将学习成果不断嵌入到制度环境中,不仅可以提升政府的学习应变能力、促进开放式治理创新发展,也丰富了众包研究的新视角,具有重要理论前景和实践价值。

引用

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页数：4

共 4 条

[1] “互联网+政务”:现实挑战、思维变革及推进路径 [J].