内卷化:教育的瓶颈描述

被引:31
作者
庞守兴
李书肖
机构
[1] 曲阜师范大学高等教育研究中心
关键词
内卷化; 教育; 发展;
D O I
暂无
中图分类号
G40 [教育学];
学科分类号
040101 ; 120403 ;
摘要
内卷化是指单位投入的高密度而边际效用的减少,其表现在基础教育领域是效率的低下、高等教育领域是学科的无效分化、教育科学研究领域的重复研究等等。教育的内卷化应引起教育界的高度重视。
引用
收藏
页码:24 / 29+119 +119
页数:7
相关论文
共 7 条
[1]   内卷化:农村教育研究的新视角 [J].
陈坚 .
教育发展研究, 2008, (17) :31-34+44
[2]   刍议我国高等教育学科专业目录分类中的交叉学科设置 [J].
程妍 .
高教探索, 2008, (04) :22-27
[3]   在建构与演进之间——一个扩展的制度创新分析框架 [J].
范志海 .
社会科学战线, 2005, (01) :225-229
[4]   “内卷化”概念辨析 [J].
刘世定 ;
邱泽奇 .
社会学研究, 2004, (05) :96-110
[5]   论中国制度创新中的“内卷化”问题 [J].
范志海 .
社会, 2004, (04) :4-7
[6]   质疑边际报酬递减规律——网络信息产业的边际收益递增现象分析 [J].
王巍 .
经济工作导刊, 2002, (13) :9-10
[7]  
大学之理念[M]. 三联书店 , 金耀基著, 2001