中国教师教育信息化政策的演进与特点

根据中国教师教育信息化政策发展过程及其重大政策的颁布时间,将中国教师教育信息化政策划分为1978—1997年的初步探索、1998—2005年的发展形成和2006年至今的发展完善等三个阶段,系统梳理了中国教师教育信息化政策的演进过程,分析了各阶段的政策特点,以期增强人们对教师教育信息化政策的发展脉络、演进过程及其内在联系的认识和理解,从而有效发挥政策在教师教育信息化发展中的引导、调控、规范和保障作用,并为教师教育信息化政策的进一步发展完善及未来政策的制定提供参考。