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不教是为了解放智性
被引:3
作者
:
金生鈜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江师范大学人文和价值教育研究所
金生鈜
机构
:
[1]
浙江师范大学人文和价值教育研究所
来源
:
新课程评论
|
2018年
/ 01期
关键词
:
智性;
解放;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G424 [教学法和教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
<正>法国哲学家朗西埃在《无知的教师》中,讲述了法国教育家Jean Joseph Jacotot(1770—1840)的"无知之教"的教育故事——一个智性冒险的故事。1814年法国波旁王朝复辟,Jacotot被放逐,荷兰国王慷慨地给了他一个半薪的职位。所以1818年Jacotot去布鲁塞尔卢汶大学教法语,但他不懂当地的佛莱芒语(Flemish),而他的学生不懂法语,他无法在课堂上讲解,于是Jacotot借助一本Télémaque(《忒勒马科斯历险记》),让学生们在短短的时间里学会了用法语阅
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