不同学科领域知识观的比较分析

被引：17

作者：

沙景荣

机构：

[1] 北京师范大学知识科学与工程研究所

来源：

中国电化教育 | 2005年 / 04期

关键词：

不同学科; 知识观; 比较分析;

D O I：

暂无

中图分类号：

G302 [知识学];

学科分类号：

071101 [系统理论];

摘要：

本文探讨了哲学、计算机学科、心理学科、教育学科、信息科学、图书情报学科领域对知识的生产、传播、发展和结构等方面的相同点和不同点,旨在为广义知识工程学的深入研究提供参考意见和理论基础,从知识本体论和跨学科的角度研究知识的整合、传播、创新的机制。

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[1]

知识转型与教育改革.[M].石中英著;.教育科学出版社.2001,