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场依存一场独立的认知风格与教学实践
被引：4
作者：
马兰
机构：
[1] 杭州教育学院
来源：
关键词：
认知风格;
认知方式;
场依存;
教学实践;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> (一)人心如面,各不相同。学习中的个别差异问题是心理学家和教育家历来十分关注和感兴趣的现象。有些人学习时需要绝对安静;有些人对外部的声音能够“听而不闻”;有些人学习
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