现代性与地方性交织中的民族教育:走向、困境与出路

被引：5

作者：

沈洪成

机构：

[1] 河海大学

来源：

青海民族研究 | 2013年 / 24卷 / 02期

关键词：

现代性; 地方性; 民族教育;

D O I：

10.15899/j.cnki.1005-5681.2013.02.033

中图分类号：

G759.2 [];

学科分类号：

04 ; 0401 ;

摘要：

现代性不断嵌入到边缘地带,将孤立封闭的地方社会纳入外部社会体系之中,改造着传统的习俗、生活方式和价值观念。作为现代性的承担者,民族教育在传统与现代、进步与落后、中心与边缘、经济与文化、同一与差异之间,面临着内在的矛盾。因而,需要在教育空间编织现代性与地方性的关系,从国家、地方与个人三个层面推进多元文化教育。

引用

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页数：5

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