技能型人才“工匠精神”培养:诉求、价值与路径

被引：177

作者：

李梦卿

任寰

机构：

[1] 湖北工业大学职业技术师范学院

来源：

教育发展研究 | 2016年 / 11期

关键词：

技能型人才; “工匠精神”; 诉求; 价值; 路径;

D O I：

10.14121/j.cnki.1008-3855.2016.11.012

中图分类号：

G712.0 [];

学科分类号：

摘要：

我国职业教育正在走向内涵发展和质量提升的新阶段,如何培育"工匠精神"已成为时代课题。将"工匠精神"具备的知行合一、敬业乐业、德艺并举的价值取向融入技能型人才培养的工作中,以适应中国制造发展的趋势,满足职业院校办学定位和生存发展的需要,有利于技能型人才综合素质的提升和学生职业生涯的发展。同时,通过加强课程设置、专业建设和推进产教融合等多渠道并举的途径,将"工匠精神"的培育融入到职业教育各个环节,有利于全面提高具有"工匠精神"的技能型人才培养质量。

引用

页码：66 / 71

页数：6

共 13 条

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