大数据环境下高校教师数据素养现状及提升策略探析——基于上海地区高校的调查分析

被引：38

作者：

郝媛玲

沈婷婷

机构：

[1] 上海大学图书馆

来源：

现代情报 | 2016年 / 36卷 / 01期

关键词：

大数据; 数据素养; 高校教师; 现状调查; 数据服务; 高校图书馆; 上海;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 []; G252.7 [文献检索];

学科分类号：

040106 ; 1205 ; 120501 ;

摘要：

数据素养已成为影响科研能力的重要因素。通过对上海地区高校教师的问卷调查,从数据态度、数据意识、数据知识、数据技能、对数据服务的需求5个方面,对高校文科和理工科教师数据素养的现状和需求进行对比与分析。目前高校教师的数据态度和数据意识整体上呈现积极乐观趋势,但数据知识和数据技能欠缺,亟待开展嵌入科研的数据服务;同时,文理科教师均对数据服务需求强烈,但同中有异,图书馆要按各自需求侧重不同的服务方面。

引用

页码：102 / 106+113 +113

页数：6

共 7 条

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