儿童与大自然的关系对儿童教育的启示

被引：33

作者：

焦荣华

机构：

[1] 信阳师范学院华锐学院

来源：

关键词：

儿童; 大自然; 教育;

D O I：

10.13861/j.cnki.sece.2012.11.003

中图分类号：

G610 [学前教育、幼儿教育理论];

学科分类号：

040105 ;

摘要：

儿童与大自然有深刻的融合关系。这种融合是儿童精神成长的"基点"。从根本上来说,儿童与大自然之间是一种"母—子"和"我—你"的关系。这意味着在教育中应该把大自然还给儿童,让儿童在与大自然的"神游"中重获"神性",这才是儿童教育的本质。

引用

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页数：7

共 13 条

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