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计算教育哲学初探
被引:9
作者
:
董荣胜
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
桂林电子工业学院计算机分院桂林
董荣胜
机构
:
[1]
桂林电子工业学院计算机分院桂林
来源
:
计算机科学
|
2000年
/ 01期
关键词
:
Computing education;
Methodology;
Dialectic relationship;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
TP3-05 [计算机与其他学科的关系];
学科分类号
:
摘要
:
<正> 1 概述计算机科学是一门学科吗?是“工科”还是“理科”?何谓这个学科的精髓?计算学科的核心课程能准确反映这个领域吗?在计算机课程中如何做到理论与实践相结合?这些核心课程是否能培养学生的计算机能力?程序设计是否等于计算科学?程序设计在计算学科中的地位如何?以Internet为代表的网络技术的迅猛发展对计算教育带来了什么样的影响?未来计算学科发展的趋势是什么?这些问题是计算学科中具有挑战性
引用
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页码:93 / 97
页数:5
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