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从青少年期到成人期记忆文章过程中加工模式的转变
被引：1
作者：
雷雳
申继亮
机构：
来源：
关键词：
差异;
年龄组;
成人期;
主效应;
单元的;
交互作用;
可理解度;
线性趋势;
加工模式;
命题内容;
被试;
青少年期;
解释性;
意义性;
原文;
原始记录;
动作事件;
回归分析;
多元分析;
文章;
记忆;
D O I：
10.16187/j.cnki.issn1001-4918.1992.03.003
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 一、问题提出以往关于成人文章记忆的研究一直没有得出一致的结果,有的研究发现回忆中有年龄差异,有的没有发现年龄差异(Cohen,1988;Hultsch & Dixon,1984;Zelinski & Gile-wski,1988)。为解决这些分歧而进行的一些研究表明,记忆操作有赖于个人、刺激和任务的交互作用,从而否定了把年老化(aging)与对文章记忆操作的减退相等同的看法(Hultsch& Dixon,1984;Jenkins,1979;Meyer.1985)。但是这些研究并没有考虑到中老年信息加工活动象儿童青少年一样,同样也具有适应意义。终生发展观提出(Labouvie-Vief,1985;Labouvie-Vief & Schell,1982),在不
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