好的作文是“写”出来的——英语教学谈之二

在当前的英语教学中,写作的重复性是最被低估了的,写作课是效果最不理想的课程,“写”是学生英语技能中最薄弱的环节。虽然各校都设有写作课,但无论教师还是学生,对这门课都敬而远之。教学负担重,教师怕教;文章难写,学生怕写。而教学大纲规定要设写作课,所以又不得不苦苦撑着。写作课半死不活,这也许就是当前英语写作教学的常态。