基于模糊层次分析法的高校创新创业教育评价研究

被引：66

作者：

冯艳飞 ^{[1
]}

童晓玲 ^{[2
]}

机构：

[1] 武汉理工大学管理学院

[2] 武汉理工大学机电工程学院

来源：

华北电力大学学报(社会科学版) | 2013年 / 02期

关键词：

创新创业教育; 模糊层次分析法; 教育评价;

D O I：

暂无

中图分类号：

G647 [学校管理]; F279.2 [中国];

学科分类号：

040106 ; 1202 ; 120202 ;

摘要：

创新创业教育是培养新时代创新创业高素质人才的重要途径,因此对创新创业教育行为效果进行科学地评价,推动我国创新创业教育的健康、有序发展和提高创新创业教育的质量。本文首先介绍了创新创业教育的内涵,其次构建了创新创业教育评价指标体系,并运用模糊层次分析法对其进行了评价和实证分析,为推动我国高校创新创业教育的发展提供理论和实践指导。

引用

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