从嵌入到整合——高校信息素养“三位一体”教育模式研究

被引：6

作者：

肖丹

王喜明

机构：

[1] 河北建筑工程学院图书馆

来源：

关键词：

信息素养教育; 教育模式; 嵌入式信息服务;

D O I：

10.16810/j.cnki.1672-514x.2013.04.025

中图分类号：

G258.6 [高等学校、中等专业学校图书馆];

学科分类号：

1205 ; 120501 ;

摘要：

论文在分析目前我国高校信息素养教育模式的基础上,提出高校信息素养"三位一体"教育模式,即独立课教育、课外通识教育、嵌入式信息素养教育三者有机结合,并强调通过探究独立课教学方法、活化课外通识教育、融入专业课堂等途径来完成高校信息素养教育的使命。

引用

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页数：3

共 8 条

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