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表扬与批评的外显意义、内隐意义及其对学生的影响
被引:16
作者
:
王呈祥
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
甘肃天水师范学院教育系
王呈祥
机构
:
[1]
甘肃天水师范学院教育系
来源
:
教育评论
|
2001年
/ 02期
关键词
:
反应;
奖赏;
认知心理学;
内隐;
行为主义;
外显;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G635.1 [教师、班主任];
学科分类号
:
摘要
:
引用
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页码:43 / 45
页数:3
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